Blog de Psicología Evolutiva y Educación

El miedo infantil en casa: Claves psicopedagógicas para acompañar sin invalidar

El desarrollo del autoconcepto y la autoestima en la infancia no es un proceso estático ni una lección abstracta que se transmita mediante discursos teóricos. Se construye día a día a través de la internalización de la mirada de las figuras de referencia: familias y docentes. El modo en que el adulto responde ante los errores, las emociones y...

Una aproximación psicopedagógica para transformar el temor en seguridad emocional.

La función biblioterapéutica de la lectura: Cómo la narrativa infantil sostiene y nombra el mundo emocional

Ante un episodio de rabietas, gritos o conductas disruptivas, la respuesta social dominante suele etiquetar el hecho bajo una conclusión categórica: «se está portando mal». Desde la psicología evolutiva y la neurociencia del desarrollo, esta lectura es insuficiente y simplista.